Infodemia en la escuela
La circulación masiva de rumores y contenidos falsos y desinformantes sobre la COVID-19 genera pánico innecesario, confusión y, finalmente, obstaculiza la contención de la pandemia.
Aquí hay una serie de actividades para docentes, que tienen como objetivo acompañar a nuestros estudiantes en el aprendizaje de conceptos y herramientas que les permitan identificar por sí mismos contenidos falsos o desinformantes.
UNESCO, Chequeado
Discurso público, una historia de amor
Esta actividad está orientada para pensar cómo mejorar la calidad del debate público. A partir de una situación cotidiana presentada en un video, las personas deben identificar cuáles frases con chequeables y cuáles no.
Chequeado
